高中图表作文(高中图表式作文写法)

1.高中图表式作文写法

是语文还是英语啊?英语:1.有用的词 上升:INCREASE RISE ASCEND CORE SURGE GO UP CLIMB MOUNT LEVEL UP 下降: DECREASE FALL DROP DESCEND DECLINE REDUCE LESSEN LEVEL DOWN 平稳:STABLE STEADY REMAIN/MAINTAIN/KEEP/BE THE SAME AS/SIMILAR TO 波动:FLUCTUATE FLUCTUATION RISE AND FALLS UP AND DOWN 占:OCCUPY TAKE UP ACCOUNT FOR GAIN 而:WHILE HOWEVER WHEREAS ON THE OTHER HAND ACTUALLY/IN FACT 相比:BY CONTRACT ON THE CONTRARY LIKEWISE COMPARED WITH 最高点:THE HIGHEST THE TOP THE SUMMIT THE PEAK THE MOST 最低点:BOTTOM LESS LEAST ROCK BOTTOM 平均:MEAN AVERAGE 趋势:TENDANCY TREND INCLINATION 预见:PREDICTION 达到顶峰: MOUNT TO 在***中占***:***GAIN THE PERCENTAGE OF 有一个稳定的过程:A STABLE PERIOD CAN BE SEEN 2.分项目的总结 在做这个之前,把“模板”说一下(主要针对菜鸟,应付考试时找不到东西说) 第一段:THE***(某种图,比如BAR CHART ,PIE CHART或是CURVE GRAPH)SHOW***(简单写写情况,比如“妇女受教育程度”,“美国能源利用”,这些一般可以在图下面的说明文字中找到),FROM THE ***(某种土)WE CAN HAVE A UNDERSTANDING OF ***(又鞘裁辞榭? 注:第二句话是废话,是为了凑字数,字数够了的时候就可以不用了,当然写的时候注意表达方式的一些小改动 第二段:说明段,FROM THE***/***ILLUSTRATE*** +一些内容,主要写以下几个方面:极点(极大,极小),趋势,特别点(交点,转折点,相同点和一些在特定图上有意义的点) 第三段:FROM THE CHART,WE MAY HAVE A BASIC UNDERSTANDING OF THE SITUATION OF——凑字数用的!! 一些表达: A.柱形图 INCREASE RISE GO UP / DROP DECREASE DECLINE B.饼图 ***IS DIVIDEDSINTOS***PARTS ***CONSUME THE LARGEST PRTION ***ACCOUNTING FOR*** ***(百分比)OF ***IS*** ***PLAY A VERY IMPORTANT ROLE IN *** C.线形图 FROM THIS POINT DROP/INCREASE DRAMATICLY A MODEST /RAPID INCREASE 1.以时间为比较基础的应抓住“变化”:上升,下降,或是波动,题中对两个或两个以上的变量进行描述时应在此基础上进行比较,如变量多于两个应进行分类或有侧重的比较, 2.不以时间为比较基础的应注意对极点的描述语文:一、图表作文写作常识1、图形种类及概述法2、常用的表述用法3、图表中的数据具体表达方法常用的两种表达方法:动词+副词形式形容词+名词形式 嘿嘿,我就知道这么多,不知道能帮上你不。

2.帮忙写篇高中英语图表作文吧

Xiao Ming and Da Hu are both middle school students,they have 4 hours' free time to do they love to do. Xiao Ming is a hardworking boy,he loves to gain knowledge, he usually reviews the lessons for 3 hours ,that makes up 75 percent of his free time ,then he watches TV for 20 minutes and surfes the Internet for 40 minutes.But he hardly never does the housework and exercise .What a pity !And how about Da Hu ? In my opinion ,I think he is really wise ,why do I think so ?Well ,he spends time on doing all the things that are useful for himself.The things he does can make him self-support.You can see ,he reviews his lessons just for 1.5 hours ,that's the half of Xiao Ming's.He also has 1 hour to watch TV and surf the Internet.As for housework and exercise ,he is willing to spend 1.5 hours to do that .So according to the free time list ,we should learn from Da Hu to make sure use the right free time to improve ourselves!。

3.如何写好高考英语图表作文

高考英语作文开头与结尾写作技巧一、开头万能公式: 1.开头万能公式一:名人名言 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理。

经典句型:Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言).(适用于自编名言) 经典句型:Aseveryoneknows,Noonecandenythat… 2.开头万能公式二:数字统计 原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。

所以不妨试用下面的句型: ,about78.9%. 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:Honesty 根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。TravelbyBike 根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth 根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five--dayWork? 根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。

句型:… 二、结尾万能公式: 1.结尾万能公式一:如此结论 说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子: Obviously(此为过渡短语),. 如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了! 句型:Thus,itcanbeconcludedthat…,Therefore,wecanfindthat… 2.结尾万能公式二:如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。

Obviously,. 这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢? 句型: Accordingly,. Consequently,tosolvetheproblem,.过渡短语:tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus。

4.英语高考图表作文如果对比数据到了今年那么今年的数据应该用什么时

作文开头用一般现在时。图表是客观放在你面前的,这件事就发生在现在,不涉及过去或未来。

中间段具体看图表信息要求,早于现在的,比如1900-1950,就用过去时;预测性质的,比如2010-2030,就用将来时;涉及到现在或者包含现在的,可以根据时间划分,时态也要相应变化,这个一定要敏感。

结尾(如果有的话)如果是继续补充阐述图表,则时态与中间段相同;如果是总结图表特点,则根据具体表达的特点是体现在图标的内容上,还是是图表本身上。前者跟中间段时态统一,后者用一般现在时。

具体信息相信下面的例句可以帮到你:

1.The table shows a three times increase over that of last year.

表格显示比去年上升了3倍。

2.The number of students has reached 500, indicating a rise of 20%, compared to last semester.

学生人数达到500人,与上个学期相比上升了20%。

3.It picked up speed at the end of this month.

这个月底加快了速度。

上面几个例句中,虽然没有具体提到“今年”这个时间点,但有一些“现在”的时间点,亲可以分析一下。

希望能帮到你,谢谢!

5.如何写好高考英语图表作文

高考英语作文开头与结尾写作技巧一、开头万能公式: 1.开头万能公式一:名人名言 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理。

经典句型:Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言).(适用于自编名言) 经典句型:Aseveryoneknows,Noonecandenythat… 2.开头万能公式二:数字统计 原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。

所以不妨试用下面的句型: ,about78.9%. 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:Honesty 根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。TravelbyBike 根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth 根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five--dayWork? 根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。

句型:… 二、结尾万能公式: 1.结尾万能公式一:如此结论 说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子: Obviously(此为过渡短语),. 如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了! 句型:Thus,itcanbeconcludedthat…,Therefore,wecanfindthat… 2.结尾万能公式二:如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。

Obviously,. 这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢? 句型: Accordingly,. Consequently,tosolvetheproblem,.过渡短语:tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus。

6.图表作文的写作详细指导

图表作文至少包含描述图表与解释原因两个部分,而当前的图表作文大多还有第三个段落。

图表作文的规律性很强,不像图画式作文那样富于变化。1.首段的写作图表作文有表格(table)、柱形图(bar chart)、饼状图(pie chart)和折线图(diagram)之分,后三种都属于图表的范畴(chart)。

不管是chart还是table,都需要进行描述,一般放在文章的第一部分,长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量(A),每个变量有几个数据(B),不妨以A*B表示。

如果只有一个变量,有三个数据,可以描述如下:From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.如果是最常见的是2*3的情形,可以描述如下:From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state?owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.这里用了while引起从句来突显对比,是一种非常好的办法,如果用两句话来描述,也完全可以。如果是1*n(n>3)的情形,将头与尾描述出来即可,比较好的方法就是在句中描述最后一个与第一个相比变化了多少。

碰到多变量、每个变量多数据的情形,大家应首先进行分类,分成上升、下降两类,或者上升、下降、不变三类,这样问题就迎刃而解了。2. 第二段的写作第二段是解释原因的段落。

我们谈谈两个问题。首先是过渡句这个问题。

这里不大可能放在第一段,因为第一段不可能像某些命题作文那样简洁(如只有一句)——例如提纲式作文中的批驳类文章中除第二段首句批驳之外还有首段末句批驳,效果很强烈。其次就是此段的主题句(topic sentence)的问题。

此句或主观或客观,并无拘束,只要上下文风格统一即可。主观:We believe that three reasons can account for this phenomenon.I believe that three reasons can account for this phenomenon.In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.主观之变体(使用插入语,突显主语):Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.注意:插入语的使用属于看似平淡却极富功力的技巧,可以达到很好的效果。

主观之变体(使用插入语):Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon.客观:Several reasons can account for this phenomenon.在主题句之后,可以使用连接词分两个、三个或四个方面来写,其中分三个方面来写最为常见。这里就与普通的说明文与议论文一样了——可以由最重要的到最不重要的,也可以由最不重要的到最重要的,也可能平行分布,依具体情况而定,不一而足。

3. 第三段的写作第三段直接写结论的情况已基本没有了。如果这篇文章讲的是一个令人担忧的问题,那么这一段写解决办法的可能性最大。

如果这篇文章讲的是一个好的变化,那么这一段很可能是两种情况——可能写负面的影响或存在的问题,或者写未来趋势或发展方向。上述均根据具体情况而定。

7.BEC高级图表作文的难点在哪里

首先要理解题目的背景语言资料和视觉资料。

背景语言资料往往非常简单,通常是配合视觉资料而给出的必要的简要文字说明。严格来说,这种文字说明应该是视觉信息的一部分,因为一个图表或图示没有文字说明,就会毫无意义。

因此,把握好题目的视觉信息是做好这部分考题的关键。 对一个视觉信息,从不同的角度可进行多种分析,得出多种相关结论,限于答题宇数的要求,通常写作题目中会明确指定一到两个分析方向,但也只是提供了分析的方向,没有具体的分析细节,更没有分析结论。

对多数中国考生来说,由于习惯于宏观分析,由于汉语语汇丰富,由于许多词汇释义笼统容易产生歧义,由于大都习惯于先用汉语表述再把汉语转译成英语,而很少运用直观的视觉手段去表达思想, 因而“读图”对中国考生来说是比较陌生的难题,更不用说根据图表进行分析,直接用英语表述并得出结论。 本单元就视觉信息可能出现的种类以及相应的分析和结论做出举例和解说,希望考生能够熟悉这些图形,掌握解答考题的方法和步骤,正确分析图表,用英语进行表述并得出结论。

8.以《我为高中绘蓝图》为题800字左右的作文

我的高中成长规划

时间过的真快,转眼就要开始我的高中生活了。在这三年里,如果盲目的随波逐浪,到头只能是碌碌无为。所以在此对自己进行剖析,也对高中生活进行合理的规划。

暑假我已经提前补习了高中的课程,数学、物理、化学都比初中的难多了,感觉学也学不明白。我认为最难学的是物理,因为学了20多天,物理越来越难,越来越学不明白,在初中难学英语反而变的简单起来,因为觉得英语的内容自己能理解,不象物理,即使听个几遍也不懂,理科的学习将会很困难。

我比较爱写作,想选文科,但父母则坚持让我学理科,学理就要做好吃苦的准备,坚持是必不可少的,本人最大的缺点就是没有毅力,自己原本计划好的任务经常无法完成,所以我的第一个目标就是锻炼自己的毅力。

另外我还需要培养自己良好的学习兴趣,只有对学习充满兴趣才能使自己不断的进步。

所谓培养学习兴趣就应该是喜欢上学习,爱上学习。

以前总会把学习看作是自己的一种任务,一种负担。以后我会抛开这种想法,在学习中享受快乐,在快乐中学习。

我还会在每一学期制订几个小目标,不会盲目的朝大目标奔去,那样只会徒劳,而且反而会觉得希望渺茫。

第二个目标就是争取冲向学校的前100名,进入实验班。

而且我也有每一天需要完成的目标,比如说计划在一天中完成20个单词,完成10道计算题,完成3首古诗等等,我会依据每天的学习时间和作业量来安排自己的时间表。

当然最大目标是考一个好的大学。

确定了学习目标后,就要合理的安排时间,使用时间来达到这些目标。

谈到时间安排就既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外的学习,并且还有不同学科的时间搭配。

我早上爱睡懒觉,晚上学习效果好,所以我的最佳学习时间是在晚上,晚上文科、理科交叉学习。

一天的学习分为好几个阶段,早上时间我就不准备利用上了,中午写写作业,做些理科题,晚上则背一些文科东西,简单复习老师上课讲的课程,当然还有作业和老师第二天要讲的内容。

在根据具体时间制订具体的时间表,然后在每天完成的任务后面打上√,明确自己的任务与学习进度。

三年的时间一眨眼就可能逝去,希望三年后的自己不会碌碌无为,在这三年的高中生活中,我会朝着自己的每个目标奋斗,不断的充实自己,完善自己,让自己有一个好的前途。

高中图表作文

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