六月的雨高中作文(六月的雨:作文)

1.六月的雨:作文

六月徂暑,且不说绿树成荫的公路,且不说炎日中吱吱的蝉鸣,且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨,便捕捉了六月的神韵。

也许许多人不喜欢六月的雨,因为它就像一个暴躁的孩子,要是发起“脾气”来,轻则大半天的清盘大雨,天气也时好时坏;重则雷鸣闪电,排山倒海般下个不停。在人们眼中,这的确是一个糟糕的雨季。然而,我却钟情于六月的雨,尽管这是个“麻烦”的孩子。

它没有春天的柔。古今中外,赞美春雨的诗歌美文多不胜数,因为它是春天的象征,孕育着的是一个美好的生命季节;因为它柔细的美,令人感到春天的气息。说六月的雨“刚”,不如说春雨的“柔”,柔得如林黛玉一般,它总是那样一点一点的落,不是太柔弱,太缠绵了吗?反之,六月的雨就是性格刚烈的王熙凤,虽然泼辣,但也好痛痛快快地下一场,显示出雨强大磅礴的气势,这是自然界的威力,镇压的威力,使人无时无刻都感到它的存在。

它没有秋雨的悲。秋天,给人一种伤感而凝重的感觉。习习的秋风中,和着绵绵的秋雨,合奏成一曲悲歌。秋雨,便是秋天的泪,缠绵中的忧愁,是李清照“梧桐兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了得”的感慨。六月的雨则不然,它是活泼的、潇洒的,是苏轼“回首向来萧瑟处。归去,也无风雨也无晴”的豁达情怀,正是这种豁达,给六月增添了生气,是无羁的身形,昂奋的歌声,青春的生命奔放不息的活力与执著!

它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人从心里寒出来的;冬雨过后,寒风过得更厉害了,这真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨,虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来,但当它雨过天晴后,你会感到一切洗刷得多么干净,空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢,带来了清新与舒畅;送走了暑气,送来了一丝丝凉风。

六月的雨,来的气势不凡,来的猝不及防;它似根根晶亮的银线,被神从天穹撒向人间;它担负着一个摧枯拉朽,洗刷世界的使命,并且尽所能去完成。六月的雨,以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……

2.六月份下雨天小孩子在雨中玩耍的作文600字左右

在雨中奔跑的行不,不止六百字。可以删一下。

。。。。。。。。。。。。

连几天的阴雨,淅淅沥沥的下个不停,小城笼罩在一片烟雨蒙蒙中。雨,不紧不慢地倾泻,似乎没有尽头。下雨的天空,呈现在眼前是一片灰蒙蒙的,仿佛带着挥之不去的恹恹之意;而地面上是黑漆漆的,貌似一副冷峻的神情在提醒着路人,秋天快要落下帷幕,寒冷的冬天已经悄悄临近。

雨,一直在下。我撑着一把雨伞,深一脚浅一脚地走在回家的路上。路面坑坑洼洼,积满雨水,偶尔遇到一张张鸣笛而过的车子,在身边溅起一层层细小的水花,点点滴滴的冰凉肆无忌惮的洒向裤脚渗入肌肤,让人不由自主的打起寒颤,鞋面也由浅色变成深色。这时,迎面跑过一个孩子,我还没有来得及看清他的脸,一个身影飞快的从我身边闪过,雨水从他经过的地方飞起,溅了我一身。依稀感觉他全身已经湿透,像刚从水缸里捞起,唯有系在脖子上的红领巾在雨中显得特别鲜艳、厚重。一个没有带伞的孩子,他只有努力的在雨中奔跑。

这场雨,虽不是什么暴风雨,但也足以将一个不带伞的孩子全身淋透。我在想,是什么原因或是一种什么意志促使这个孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情,是焦急?是快乐?还是伤心?他跑得太快,这些我甚至都没有看清楚。不禁转过身,想看看这个孩子跑到哪。他已经跑出一小段路,步伐坚定沉稳,一股直劲的往前冲。突然,只见他身体往前倾斜,像是被什么绊到,一个跟头摔倒在地上。我正想跑过去扶他一把,没有想到,他迅速从地上起身,又继续接着往前跑。看着他在雨中奔跑,跌到,起身,又接着奔跑,在这连续的动作背后我读到了一种隐忍的坚强。

在雨中奔跑,那是需要很大的勇气,如果跌到,起身再次奔跑,又是需要多大的韧性。下雨天,也偶然会看到一些另类的年轻人,不畏惧雨的大小,不带伞的在雨中或行走、或嬉戏、或奔跑,那似乎表现出一种年轻人的朝气以及洒脱、不羁的个性;也偶然会有恋爱着的年轻男女,牵着彼此的手在雨中漫步,雨水虽然淋湿了全身,洋溢出的却是一脸的幸福。这样的雨天,对于一个孩子来说,在雨中奔跑,似乎有些残酷。大多数的孩子,下雨天都会有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈或其他的亲人在一旁打伞,条件好的家庭,甚至会有车子接送,中学生作文《雨中奔跑的孩子作文》()。然,此时在雨中奔跑的孩子,显得特别孤单无助,他的心里是否在流泪。他也许是因为贪玩误了回家的时间,怕父母担心,才会在雨里奔跑;又或许是别的什么原因。不管是什么原因,没有带伞,他只有在雨里奔跑。跌到,起身,再接着跑。

有时候,心情烦闷,也会有种想去雨里奔跑的冲动。似乎,雨水会洗刷掉心里所有的忧伤,会带走所有的委屈,会洗净自己的浮躁,会冲刷掉自己的愚笨。只要愿意,跑到雨里,可以痛快淋漓的发泄,放声大哭一场,雨泪交织,并没有人理会流淌在脸上的是雨还是泪。雨,虽然它是冰冷的代名词,但有时,它能带来些许的安宁,能带来丝丝的慰藉,带来一些希望。在雨里奔跑,在雨里发泄,终究只是一闪而过的念头,并未实施过。或许,是早已习惯一种成人的固定思维模式,心底早已被麻木漠然填满,而那些感性的冲动早已远逝。

那个在雨里奔跑的孩子,一次次的跌到,一次次的起身再跑,全身被雨水浇透,他的心里一定充满恐惧。对未知的茫然,不安,无助。或许,他可以停下来,找个地方避雨。但是,如果这场雨到天黑都不停,他有可能失去了奔跑的最好时机,那样他只会在未知的等待里消耗掉时间。或许,他选择奔跑,是为自己争取更多的时间,尽快的回到家。跌到,起身,再跑,他没有选择。至少,在他的心里还存有一丝希望,只要努力奔跑,就会到达心里想起的地方,即便跌倒,被雨淋湿又有什么关系。他选择的是一种积极、乐观、向上的心态。

人生在世,有好多事情,充满未知的变数。站在十字路口,茫茫然然,并不知道,该往那个方向走,也无法预测到所选择的方向就一定正确。很多时候,在穷途末路之下,不知所措的选择一个路口,走着走着才发现不是自己该走的路,想要回头太难,无端陷入两难的境地。有一些路,无论多难走,成与败,终是自己的选择,留着泪也要坚持走下去。那个没有带伞的孩子,在雨中奔跑是他的选择,纵然全身被雨淋透、摔伤,他也要在雨中努力奔跑。对他来说,只有努力坚持,希望就会实现。

是晴天,还是雨天,终究无法选择,但心态可以选择。是积极乐观向上,还是悲观失望沉沦,是在雨中奔跑,还是找个避风港停滞不前,决定权全在自己手中。

雨,总是会停;太阳,依旧会从东方升起。没有带伞的孩子,只能在雨中努力奔跑。跌到,起身,再跑。只要心存信念,永远不要放弃,终会到达彼岸。

作文,高中,六月的雨

3.高中作文

电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬…这些都是大自然赐给我们的瑰宝。

而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音。 所以,我爱上了听雨。

一年四季的雨季,给我带来不一样的心灵体验。春雨是个文静优雅的小姑娘。

杜甫诗曰:"随风潜入夜,润物细无声。 "春雨跟着枝条发芽悄悄地来,人们都没发觉。

但只要在一个宁静的夜晚,静下心来,手捧一杯香茗,头脑里想像着这样一幅画:大地是一张上好的宣纸,春雨在纸上轻轻一沾,那翠绿便昏昏地散开,布满了大地…这时,窗外一首《春江花月夜》便在你耳边响起了:"…。" 夏雨可没有这么好的脾气了。

它一路闹着,跳着,成群结队地落下来。落到瓦楞上,窗户上,大地上…击响一切能发出声音的东西。

那有节奏响声仿佛在提醒着你:一个摇滚晚会就要开始啦!接着,狂风怒吼,乌云满天。为了照亮场地,还邀请了闪电来,刹那间黑夜变成了白昼。

当指挥手中的棒子一动,千万个音乐家演奏起了音乐。 那气势气吞斗牛,颤动着你的内心,心中不禁翻起了层层千里浪,让人彻底未眠。

夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一样的。

夏天的雨是怎么样出来的呢?天气本来好好的,忽然天空黑黑的,乌云密布,不一会儿就哗啦哗啦的下起雨来。 雨下得好大,落到地上溅起一朵朵水花,美极了。

夏天的雨不会下得很久的,很快就停了,太阳又出来了,高高的天空上出现了一条五颜六色的彩虹,把天空打扮得格外的漂亮。 雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。

而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。

雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。

这夏季真像孩子的脸,说变就变。刚刚还是晴朗的天空,转眼间云朵滚滚向东涌去,狂风不停地呼啸而来。

随后一道闪电,天空被劈成两半,撕心裂肺的雷声响了起来,不一会儿天空就乌云密布,好象披上了一件黑纱袍。顿时,雨点像成千上万断了线的珠子飘落下来,发出轻微的"沙沙沙"的响声。

立刻变成了小水花,一朵散了,一朵又开,一片一片地,好看极了;落到泥土上,泥土就贪婪地吮吸着;落在小花小草上,它们便扬起脸亲吻着雨珠;落到。

我喜欢夏天的雨。

4.求高中生800字作文

天是阴阴的,雨是凉凉的,我的心是轻轻的。

雨丝丝地下,溅在地下,虽然没有涟漪,但却足以让我的心陶醉。雨天不去观街,是再亏不过的了。

那泛着青苔的石板,那滴着水的屋檐,那潮潮的地面,都给人一种清淡而又飘着独特的雨香的感觉。躲在一棵可以遮雨的大树下,让那绿得化不开的树冠当一把天然的雨伞,坐在伞底下静静地赏雨,嗅雨,感觉雨。

雨街里的行人总是不多的。打雨伞的,穿雨衣的,那雨与伞的接吻,每一点都那么的轻柔而又壮烈,完成了一个个从天而降的使命,一个生命的旅程。

就这样想着,走着;走着,想着。任雨丝挂在发尖,挂在眉梢,凉丝丝地滑进脖子里,滑入心底。

淋雨,其实也是一种人生的幸福,人生的快乐。爱雨,爱雨中的街。

每次雨的洗礼,都使人生更加绚丽,更加纯净,褪去杂质。雨,缓缓的,缕缕的,片片的,斜斜的,点点滴滴地落了下来,落了下来。

雨中的老街朦胧的,远远的,近近的,甜甜的,一景一色都摄入了爱雨人的记忆。 街美,雨美,人美,一切都美。

雨,滴滴答答,一丝一缕,敲打着老街,落入心的谷底。

5.作文六月的雨650字,求解

六月的雨下得有点夏天的味道,还没来得及发出一丝声响,玻璃窗上便缀满了水珠,那不是整合的珍珠,而是散落的精灵。

带点泡沫的情怀,静静地滑落。悬浮却有着透过窗的朦胧,不甚清晰,不曾整齐划一,只是在不经意之间撩动心绪。

或静密,或温暖。醉意如酒意阑珊,偶尔拾起的思绪也被窗外的雨打乱。

夏日树很葱郁,没有了冬日秃顶的沧桑,取而代之的是焕发生命的渴。仿佛早有绿意探出了头呼吸那久违的空气,仿佛整个树都冷得跺唆,却又精神百倍。

柳枝孤芳自赏舞蹈,曲线幽雅,节奏便来自那偶尔路过的风声,看似零乱,却又错乱有致。那种妩媚却不沾俗气,高雅得像纯洁的少女。

雨下的错落而豪无章法,却又别致得可爱。似佛已经点燃了思念。

绕过小道,一直漫延,蔓延到无边的天际,只是被一道朦胧的雨帘阻隔,溢水的水便从水帘倾泻而出。一时间水声哗哗做声。

夏日傍晚散落在地上的水珠,“扑哧”一声,冒出一股股湿气,似烟一般飘渺,浓得看不真切。那溢出的水气扑面而来,气势虽不甚雄壮,却有冷洌的味道。

路旁的三角梅也应散尽了吧。也许就混合着空气,感染那满身的香气。

就连晕晕噩噩的雨也忍不住打喷嚏,却掩饰得极好。果然是大家闺秀,只是在经过树梢的时候不经意间露出了马脚。

看似无甚改变,却不知精神多了几倍,那松树上挂满的水珠就可以作证。

6.(六月的雨)作文怎么写

六月徂暑,且不说绿树成荫的公路,且不说炎日中吱吱的蝉鸣,且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨,便捕捉了六月的神韵。

也许许多人不喜欢六月的雨,因为它就像一个暴躁的孩子,要是发起“脾气”来,轻则大半天的清盘大雨,天气也时好时坏;重则雷鸣闪电,排山倒海般下个不停。在人们眼中,这的确是一个糟糕的雨季。

然而,我却钟情于六月的雨,尽管这是个“麻烦”的孩子。 它没有春天的柔。

古今中外,赞美春雨的诗歌美文多不胜数,因为它是春天的象征,孕育着的是一个美好的生命季节;因为它柔细的美,令人感到春天的气息。说六月的雨“刚”,不如说春雨的“柔”,柔得如林黛玉一般,它总是那样一点一点的落,不是太柔弱,太缠绵了吗?反之,六月的雨就是性格刚烈的王熙凤,虽然泼辣,但也好痛痛快快地下一场,显示出雨强大磅礴的气势,这是自然界的威力,镇压的威力,使人无时无刻都感到它的存在。

它没有秋雨的悲。秋天,给人一种伤感而凝重的感觉。

习习的秋风中,和着绵绵的秋雨,合奏成一曲悲歌。秋雨,便是秋天的泪,缠绵中的忧愁,是李清照“梧桐兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第,怎一个、愁字了得”的感慨。六月的雨则不然,它是活泼的、潇洒的,是苏轼“回首向来萧瑟处。

归去,也无风雨也无晴”的豁达情怀,正是这种豁达,给六月增添了生气,是无羁的身形,昂奋的歌声,青春的生命奔放不息的活力与执著! 它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人从心里寒出来的;冬雨过后,寒风过得更厉害了,这真使人有“雪上加霜”之感。

然而六月的雨,虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来,但当它雨过天晴后,你会感到一切洗刷得多么干净,空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢,带来了清新与舒畅;送走了暑气,送来了一丝丝凉风。

六月的雨,来的气势不凡,来的猝不及防;它似根根晶亮的银线,被神从天穹撒向人间;它担负着一个摧枯拉朽,洗刷世界的使命,并且尽所能去完成。六月的雨,以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……。

7.六月的雨怎么写

我喜欢雨,更喜欢六月的雨。

六月的雨清新,轻快,活泼,可爱…… 她就像一个顽皮的小孩,捉弄着你。当你漫步大街时,她会给你一个惊喜——一阵怆惶地奔跑之后,她却无影无踪;当你望望早晨灰蒙蒙的天空,带着累赘的雨伞出门,她却不见了踪影,你只好忍受太阳的一天的暴晒,也好,雨伞当太阳伞了,这时,你会发现那六月的雨是多么的淘气呀。

又是一个坐不住的小孩,来时,不见一点征兆,说来就来,等匆匆地你在房檐下避雨时,才发现、她已经在你不经意时跑到其他地方玩去了,不留一点痕迹。 她也是一个温柔娴静的小姑娘,轻轻地从天边而来,耐心地洗去树叶的汗水,小草满身的尘土,花儿脸上激动的泪珠……然后又轻轻地离去。

留下的是天边的云彩;留下的是一片清新,丝丝洁净,缕缕快乐……这时候,你会轻轻地吟出一首:轻轻地,我走了轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩…… 她是一个多才的音乐家。

每次都带来不同的交响曲,翡翠似的绿叶儿是它的钢琴键,千姿百态的花儿是它的小喇叭,蜿蜒盘旋的树藤草藤是它的琴弦……不管是什么东西,她都能当作一件乐器。其中有青蛙给她当鼓手,小鸟、蟋蟀、蛐蛐和蝉给她当歌手。

到了夜晚,萤火虫还会凑过来制造灯光…… 她是一个多艺的画家。它的作品千千万万,什么《听雨图》、《荷花图》、《雨后》都不在话下。

是它画出了夏天清爽的凉风,斑斓的彩虹,苍翠的叶,娇嫩的花…… 她是一个高妙的化妆师,她给花儿抹上了胭脂,花儿更红了;给叶子打上了水粉,叶子更绿了。凡是她到过的地方,都焕然一新,色彩更加斑驳,艳丽,鲜亮。

雨如诗,雨如画,雨是上天所赐的甘霖。雨善解人意,心情好时,雨是甜的;难过时,雨是苦的;心酸时,雨是酸的…… 她可爱又淘气,活泼又温柔,如诗如画,善解人意。

我爱你,六月的雨。

8.我们六月风雨彩虹奔跑写作文

向成功奔跑(题目自拟就可以)

不经风雨怎见彩虹,没有努力,何来成功。

幽静的小路上,因有阳光的抚摸而变得更加温暖

我在这路上奔跑,来到车站坐上车,向着我的梦想出发。

六月总是个让人讨厌的月份,不是狂风大雨,就是晴天烈日。而我,还要一遍一遍的练习画画。达芬奇小时候画鸡蛋,而我现在是在画苹果,如此炎热的天,面对苹果发出的清香,想到他汁液的甘甜,我的味蕾已经在翻腾了,但我仍然只是换了一个又一个角度的画它,我知道,我可以坚持。

没有风扇,在这闷热的房间里,我一笔一笔的画着,一点一点修改不好的地方,汗水,被止在脸颊,我不能让它掉在地上,我知道画家不是随随便便就成功的,只有苦练,苦练。而我,可以。

我把我所有的热爱都放在画画上了,我减少了出去玩的时间,减少了和父母无厘头对话的时间,减少了去拥抱大自然的时间,去练习画画,去苦练绘画,但我愿意,我愿意为我所爱的东西付出。

我的辛苦汗水换来的是父母骄傲的笑容,是一张张奖状,一个个奖杯,一句句夸赞。我的付出有了回报,我的汗水映射出了彩虹。

希望我们向着成功共同奔跑!

六月的雨高中作文

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高中1500字作文我心中最美老师(我心目中的好老师1500字作文)

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