我学汉语高中作文350字(我从阅读中学到了汉语作文500字作文)

1.我从阅读中学到了汉语作文500字作文

在生活中,语文,我们时刻都在接触着,学习着,可以说在出生就开始学语文.从语文中我们可以收获丰硕的果实,品味语言的魅力.如果你不相信,那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧.你平常如何与别人交流?语言.你是如何从书中了解出一件事儿?阅读.当你无法用语言表达出你的内心感受时,你又是如何做的呢?写.还需要我举例吗?我想不用了.因为你已经感受到了.这就是语文.有人说语文很难理解,很麻烦.又有人说语文是美好的.在我看来两者都有,我立足于两者之间.语文既是易事,也是难事.你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗?如果知道那你还觉得难吗?但是,你所学习的只不过是语文微小的一部分,如果想更加渗透它,那就得从学习中入手,那就非易事,非得用功不可了.语文非常的抒情.从语文中我们看到朱自清的“背影”;感受出鲁迅的“身躯”;听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多美好。

2.我想学好语文作文500字要快

有人说,语文是最难的,又要理解,又要写作,真是要命。

但有些人却说,语文是最容易的,也是最美的。但在我认为,语文是非常抒情的。

语文,它有优美的句子,抒情的文章,也有各种各样的词语,语文是伟大的,它教会我们做人的道理,教会我们学习的方法。 学语文,非得用功。

因为语文不只是要听课就可以了,在重要的地方也要做上一些笔记,因为人的大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样,老师一边讲,他一边听,一边记,回家后就拿出来复习,这样才能做到“温故而知新”。

最终,他就成为文学大师,一代风范。 语文的难点就是——写作文。

其实,写作文主要在于积累词汇,因为作文中经常需要用到一些好词,如优美、动听……。还有一点,就是要分清层次,不要东一句西一句的。

马克思就是一个好例子,他从小就背诵名人的文章中的好句。所以,在他的文章中,总会出现许多好词好句。

学语文,就要下苦工夫,有人说,下苦功夫等于“自找苦吃”。 每天,又要看书,写字,还要想。

其实,会驾驶语文这艘“船”的人,无不是经过风雨的吹打。只有这样,才能使你变成一位出色的“驾驶员”。

学语文,就要经受的起风吹雨打,不要因困难而退缩,半途而废。 有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢?那就让我们一起来学习语文吧!按照毛主席的一句话:学语文不是那么容易的,而是要经过一番苦工夫的。

生活中处处有语文 在生活中,语文,我们时刻都在接触着,学习着,可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实,品味语言的魅力。

如果你不相信,那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。 你平常如何与别人交流?语言。

你是如何从书中了解出一件事儿?阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时,你又是如何做的呢?写。

还需要我举例吗?我想不用了。因为你已经感受到了。

这就是语文。 有人说语文很难理解,很麻烦。

又有人说语文是美好的。 在我看来两者都有,我立足于两者之间。

语文既是易事,也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗?如果知道那你还觉得难吗?但是,你所学习的只不过是语文微小的一部分,如果想更加渗透它,那就得从学习中入手,那就非易事,非得用功不可了。

语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”;感受出鲁迅的“身躯”;听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多美好。

在生活中,这些不都能感受得到吗? 瞧吧,这就是语文,语文的魅力。 生活中处处有语文,只是人们没有觉察到而已。

有了语文,丰富了我们的知识;有了语文,使我们口头表达能力增强;有了语文,使我们感悟出一些人生道理。假如生活中没有语文,你能想象是如何一个画面吗? 所以,生活中不可缺少语文,希望你能浸默在语文知识的海洋中。

汉语,作文,我学,高中

3.我和汉字的故事 作文350字

我喜欢学汉字

我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文。

汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如“日”字加一横就变成了“目”字,加一竖就变成了“田”,我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法,用部首变化小魔术,用旧友交新友,分析字形等,我还常和同学们互相教生字呢!在生活中,我自信多了,我越来越接近成功了!

我国的汉字是很有趣的,很多汉字,字的每一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事。比如“信”,左边的“单立人”表示人,右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用,所以,“人”和“言”合起来,就是“信”。再比如“家”,上边的“宝盖儿”表示屋子,下边的“豕(sh#)”指的是猪。屋子下面有猪,就是家。我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。

古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了,下半部分也变成了代表眼睛的 “目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形,变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字,李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。哈哈!你们看,汉字多有意思啊!

一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。汉字,是世界上最具魅力、最意寓深远的文字,是人类最高智慧的结晶。作为中国人,我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化,也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。

我爱汉字,我就是喜欢学汉字!

4.学习汉字文化的感受作文350字左右

我们写作业、写作文和写信都离不开汉字。汉字可是我们离不开的表达自己交流思想的大工具哦!

汉字像一个个可爱的小精灵,在纸上玩耍、嬉戏;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖;又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的心情……

汉字是我们每天都能看见的东西,也是生活不可缺少的重要一部分,可以在自己的作业本上发现;可以在街头上发现;还可以在书籍上发现……要是世界上没有汉字会这么办?

汉字的演变让我很兴趣,从历史悠久的甲骨文开始,再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,从楷体到甲骨文大约有四千多年的历史。甲骨文:目前所发现的最早的汉字形态,起源于殷商时期。 金文:刻铸在钟鼎等器物上的文字,商周时期出现。 大篆:又叫做籀文,周太史籀创造,春秋战国时期通行于秦国等地。 小篆:适应秦统一中国的形式而形成,由大篆简化而成. 。隶书:形成于战国晚期,成熟于汉代,由小篆简化而成。 楷书:出现于东汉时期,六朝时进一步完善,唐代时成熟,由隶书简化而成。这些字是多么的有趣啊!

汉字我爱你!你是中国人民的骄傲,是有历史性的代表,你是我的骄傲,加油!

5.怎样培养学生学习汉语的兴趣为题350字的作文

我和汉字之间的故事 小学生写景作文|小学生写人作文|小学生写事作文|小学生写物作文|小学生读后感|日记|周记提起我和汉字之间的故事,那还着不少呢?我和汉字的亲密接触有:写花体字、因为一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽!我第一次上毛笔课的时候,是项老师推荐我和胡志国去学。

第一次来到这充满书法气息的书法教室。刚来到这,一闻这气味,让我浑浊不清的大脑立刻清醒了过来。

让我还犹豫要不要学立刻下了决定:我一定要学好这门我找了一个位子坐下.袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。然后把毛毡放在最底下,纸放在毛毡的上面,其他的东西都放在它的旁边。

再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。

就可以了。在写的时候,一定不要忘记拿出字帖。

我是新生,先写“一”。先从右向左写一点儿,然后按下,笔直过去。

写得差不多长的时候就向右上角提一点,向右下角按下去,最后回峰。我认真地写,一直享受着书法带给我的快乐。

这就是我和汉字的故事。

6.《请学好汉语》作文300字

我刚学汉字的时候,还不知道汉字的博大精深与广泛.只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字.刚学会说话的时候,我吐字还不清晰,只是咿咿呀呀地念,后来就好多了!会说锛偘职诛纾锛偮杪栾纾锛傄纾锛偰棠田纾……激动地妈妈抱着我欢乐地笑了.从小,是妈妈教我认字,我开始只是认几个简单的字,随着年龄的增长,我认的字越来越多,在一年级的时候,我曾在班上的认字大赛中荣获第一名,从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号.在人字上有是有的字不认识,那不要紧,可是,写错字的话就回闹出很大的笑话.在一二年纪的时侯,我老写错的字是锛傉癸纾字.我写锛傉癸纾字的时侯,会把锛傉癸纾字写地多一撇.为了这个,老师经常批评我,后来改了,这件事就算完了.对于不写错别字,不挨批.我们得心平气和地写才能没有错别字.从我从小到的和汉字的接触来看,我体会到:中华汉字,博大精深,广泛,从中会念错、读错.所以,在学习上,我们天不怕、地不怕.就怕锛侧险骘纾.所以,我们在学习上要认真,才能做好每一件事.朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!我和汉字的笑话 我从小就对汉字有深厚的情感,我一见汉字就想笑:汉字那么生动,那么形象,它们虽然是被写在纸上,被关在方格子里,可却不是一个个僵硬的符号,而是一个个活泼可爱的精灵.还有,就是我和汉字之间的笑话. 小学一年级时,我借助拼音这副拐杖认识了汉字.从此,我便奋发图强,使劲读书.书是读了不少,可是书中不认识的字也很多.我只有一个办法,那就是猜,不会认的字,猜一猜,猜猜它是怎样读的.就因为这个,我闹出了不少笑话.有一天,我在看书,有一个词不认识,它是“战战兢兢”,我就按照自己的猜想去读了.第二天,家里来了客人,让我读一下那篇文章,我胸有成竹地读了起来,可是当读到“战战兢兢”时,我猜成了“战战克克克克”,差点儿没把客人们的眼泪笑喷.小时候,我写字很不紧凑.有一次,我想给妈妈写一封信,信是这样的: 亲爱的女马女马,您女子!我最近学习情况女口下:……妈妈看了后,不知是该高兴还是生气了.其实我想写的是:亲爱的妈妈,您好!我最近的学习情况如下:…… 唉,我又闹出了一个让人发笑的故事. 现在,我痛改前非,把之前犯的错改正了,我变得更加热爱汉字了.我又笑了,为我的成就而笑,为中华汉字而笑……。

我学汉语高中作文350字

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