爱丽丝范文网1.跪求《我因可爱才美丽》600字作文 好的话加分 急!!!!!!
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我不是容颜俊俏的美人，不是地位显赫的富人，更不是流芳百世的圣贤。可我同样是美丽的，我美丽因为我可爱。
六岁的我初次踏进小学的课堂。一个阳光明媚的日子，班级竞选班长，老师用那期盼的目光扫向全班同学，期望有人能举起手。但是，班中却一片寂静，老师用殷切的目光又望了望我，于是，我有了信心并坚定的举起手：“老师，我想当班长。”老师微笑着向我点点头，继而，是同学们雷鸣般的掌声，让我倍受鼓舞，更加有信心去当好班长，做同学们的好榜样，老师们的好助手。
六岁，我用自信书写着我的可爱与美丽。
十岁的我与同学们一同坐在草地上，幻想着我们的未来，抒写着我们的梦想。有人说要做老师，教书育人；有人说要做警察，除暴安良；有人说要做白领，轻松时尚；有人说要……我站起来说：“我要当建筑设计师，设计出全世界最美丽的房子！”说完，草地上想起一阵掌声，连小伙伴们都夸我有创意、有理想，于是，我更加勤奋、刻苦，努力去实现理想。
十岁，我用梦想抒写我着可爱与美丽。
十四岁的我，如今已经不能再那么放纵自己。即将一年后面对那决定命运的中考。我只能一步一个脚印，坚实努力的走下去。晚上，回到家便打开书本、笔记，畅游在知识的海洋中。“休息一会吧，吃点水果。”说完，母亲放下乐儿手中的果盘。接着，父亲又为我拿来了外衣，“天凉了，多穿点。”霎时间，我感受到了亲情的抚摸，是我更加坚信，更加刻苦，努力。为的就是不辜负父母对我的殷切期望。
十五岁，我用孝顺与勤奋抒写我的可爱与美丽。
从儿时躺在外婆怀里数星星的幼稚孩童，到成为大家的开心果，再到现在那个刻苦勤奋的我……是的，我长大了，可那颗赤子般纯净可爱的心没变，并且一直不会变……
虽然我没有沉鱼落雁、闭月羞花的容貌；没有惊天动地、惊世骇俗的业绩，但是，谁又能说我不是美丽的？我可爱，因为我拥有自信，刻苦勤奋，孝顺努力，我比那些外表容颜俏丽，内心却空洞无情的美人们更可爱！所以，我并不羡慕她们，因为我有自己独特的意义和价值。
人因可爱而美丽，而并非因为美丽而可爱。
我美丽因为我可爱！
吉林省长春市第72中学二年级：高子杰
2.写作请以“因为
参考例文：因为自信，我也很美丽“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！”是的，其实，生活中处处都有美，只有用心体会才能感悟到她。
正如罗丹所言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。——题记课间休息时，我静静地站在窗前，望着远处的流翠泄玉似的小山，望着天边飘飞的白云。
我陶醉其中。只听见同桌云神秘地走向我，悄悄地对我说了一句：“下周学校要举行‘春之韵’演讲会，奖品级别很好，好多人都在摩拳擦掌呢。
怎么，你这个语文课代表还不知道？”我半信半疑地问：“真的？”同桌回答：“那当然。我这个密探还能骗你？”我的心突然一颤，看着自己这不高的身材和这连自己看了都受不了的体形，我真想找个洞钻进去，永远都不出来。
想想那次语文课堂上，因不敢苟同学习委员的看法，在得到老师同意后，自己一番高谈阔论，而坐在我后排的那两个身材如麻秆儿似的女生半真半假地埋怨着自己的身材，我听了更是痛心，舞台上的风光，怎么会属于“丑小鸭”？放学回家的路上，我一个人来到原野上，想放松放松自己。 纵然原野的风光再美丽，可是我怎么能轻松起来，高兴得起来？上帝啊！你为何如此不公平？我与同学都一样拥有花季一样的年华，而我却为什么因为不美而受别人的嘲讽呢？为什么？……“喂，你怎么跑这来了？”琼从远处跑来，兴奋地嚷道，“告诉你一个好消息，学校决定让你代表学校去参加教育中心举办的演讲比赛，祝贺你！”我愣住了，有没有搞错？学校会安排一个其貌不扬的小女生去参加演讲竞赛？琼看见我还愣着，拉了我一把，“不要胡思乱想了！演讲比赛比的是演讲能力，又不是选美竞赛！”一块石头总算落地了，我心里开朗了许多。
“是的，参加演讲比赛，比的是演讲，赛的是能力！我应该坦然一些！”“漂亮只属于少数几个人，你是一个很青春的女孩，如果多一份自信和乐观，相信自己，你也很美丽！”回家的路上又碰见了几个同学，我们边走边聊，我的几句幽默小语把她们逗得哈哈大笑。 好友举起大拇指，连声称赞道：“小云，你真棒！你真幽默！我敢肯定，这次市里演讲比赛冠军非你莫属！”竟然有人如此称赞我，难道我也有值得骄傲的地方？我默默地想。
回到家，我急忙来到镜子前，仔细地看了看镜子中那个并不完美的我。哎！原来我是受欢迎的。
我也是很美的：青春的美，健康的美；我的心灵更是美的，我要强、上进、幽默，我也有能力，至少在演讲方面我无人可及……所有这些不比外表的美更重要吗？我情不自禁地对镜子中的那个我笑了笑，嗨，原来我是很棒的！自信，是我美丽的源泉。 试题分析：这是一道半命题作文。
半命题作文首先要将题目补写完整。半命题作文补题技巧：1、切合题意，明确补题范围。
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
2、拓展思维，筛选补题对象。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等；从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等；从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等；从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。 3、力求新颖，发挥补题创意。
比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。
再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
4、寻求展示，争取补题有利。有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。
二是与自己的知识储存紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由。补写好题目后，要仔细分析这个题目，“因为 ，我也很美丽”，这个题目前后有因果关系，所以写作时一定要体现出来。
题目中的“也”字不可忽视，一个“也”字就表明有一段获自卑、或受挫的心路历程，因为向着积极向上、乐观的方面转变，所以变的美丽。 这个文题不太好写，学生们很容易因审题不清写偏，一定审清题，再选材料，把握好利益，写出有较高水准的文章。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
3.高中作文我美丽,因为我在
我美丽，因为我有自信 我并不美丽，但我充满自信。
因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分！做任何事情都要充满自信！ 记得在一天下午，学校举行了童谣比赛。
看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。 生怕自己背错台词、做错动作。
于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事！突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢？自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。
随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。
听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊！ 在漫天雪花中，数梅花最自信；在茫茫天穹中，数老鹰最自信；在平原君门下，数毛遂最自信；在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。 自信 能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧！ 让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功！2、我美丽，因为我善良记得有一天，我在家里玩，突然听到“扑扑”的声音，难道家里进了贼？我怀着忐忑不安的心情，拿着扫帚检查整个家。
一边检查我一边想：白天来偷东西，胆子也太大了吧？一边检查下来，什么也没有，可奇怪的扑扑声还在继续。循声望去，只见一只小麻雀在窗边扑腾，欲飞不能。
我蹑手蹑脚的走过去，小心翼翼的推开窗户，受到惊吓的小麻雀叽叽喳喳的叫起来。 出于好奇心，我伸出手去，捧起小麻雀，把它放到桌子上。
经过一番仔细观察，我发现这只小麻雀的翅膀流血了。我马上拿来清水与绷带个小鸟包扎。
一开始小鸟好像很不听话，就是不给我包扎，不过渐渐的，它好像知道了我是为它好，配合起来了，一动也不动。包扎完后，我拿出小米饭给它吃，可小鸟好像还不领情，一边好奇地望着这一粒粒白白的米饭，一边伸出脚去碰碰它，确定没危险后，才开始放心地吃起来！ 五天过去了，小鸟的伤差不多好了。
我帮小鸟拆下绷带，把小鸟放回窗台，让他回归大字人的怀抱。小鸟飞起来了，在我的头顶盘旋了两圈，才渐渐地里去。
我美丽，因为我善良！o（∩_∩）o 如果我的回答对您有帮助，记得采纳哦，感激不尽。 ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）。
4.作文 我可爱 因为我
我可爱因为我自信而又快乐
虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐。
上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了小说。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖。等我回家报告了这个好消息时，妈妈亲切的说：“我家宝贝真可爱！”我满心欢喜。
自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是……
正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着。
我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活！
不然这个：
漫步在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中------
那是一个美丽的清晨，学校里举行美文朗诵比赛。参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》；有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂；有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
轮到我上场了，我从容地走上台，绽开灿烂的笑容，自信地报出我的大名，正是那一刻的自信，让我发挥出最佳的水平。一阵优美的音乐响起，我完全投入，悠扬的书声在校园回荡，婉转动听。“妈妈，我不敢回头。每一次离家的时候，我都不敢在那个熟悉的小村头回望你，可每一次，我都能听到你默默的抽泣声。”我感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被我的深情朗诵吸引了，爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。舞台上，有我自信的身影和甜美的微笑，每个人都被无声无息地陶醉了。“妈妈，为我祝福吧，我会带着你的每一个叮咛和嘱托，力搏云天，用回馈我的鲜花圆你春天的梦想，为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨，让它永远开在我的心头，铺满我的人生之路。”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中，几秒钟后，热烈的掌声响起在校园的每一个角落，经久不息……我们仿佛在碧海中遨游，享受浪花亲吻；我们仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃；我们仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢------
美丽的春风吹绿了嫩芽，茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出，嫩芽儿迎风起舞，沐浴在阳光下。
此刻，我很可爱，因为我自信。
5.作文：我可爱,因为我
我可爱，因为我有一颗感恩的心 感恩这个词一直在我的生活中无时无刻出现，因为感恩，所以我很可爱，也是感恩教会我做人，是感恩让感谢我曾帮助过的人，所以我很可爱，是感恩让我洗涤我的心灵，会使我变得更加可爱。
我将我的可爱献给每一个人， 当第一缕春风吹过我的脸颊时，我要把我的可爱献给我的老师 春天代表着新的开始，一个新的起点，是老师你，在这新的开始不断教育我们，无论白天还是黑夜你都在忙碌着，无论何时你都在培育我们时间的流逝已在你的鬓发上长出一根根银丝，眼角也爬满了岁月的皱纹吗，而你的谆谆教诲是我铭记在心，所以我要将我最可爱的面容献给你 当第一蝉鸣时，我要将我的可爱献给我的同学 在这盛夏酷暑的季节中，是你们一起陪我读书，学习，是你们陪我成长，是你们陪我玩耍，你们带给我快乐，带给我笑声，带给我启迪和帮助，所以，要将可爱献给你们。 当第一片落叶凋零时，我要将可爱给我的朋友 我的朋友在我寂寞时，带给我欢笑，在我无助时，你们带给我鼓励和安慰，在我困难时，你们有伴着我前行，你们的支持，你们的鼓励时我难忘，所以，我将可爱献给你们。
当地一片雪花飘落时，我要将可爱给母亲 每当在这严寒的季节中，父母都在无微不至的关心我，呵护我，无论何时何的都在照料我，所以，我将可爱献给父母。 让我变得更可爱吧！可爱比钻之珍贵，比珠宝永恒，比金钱更有价值，让我们变得可爱吧，让我们有感恩的心吧！ 希望这篇文章对你有帮助，加油哦。
6.作文 我可爱 因为我
我可爱因为我自信而又快乐 虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。
我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐。 上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。
每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。
而且我迷上了小说。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。
后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖。等我回家报告了这个好消息时，妈妈亲切的说：“我家宝贝真可爱！”我满心欢喜。
自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是…… 正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着。 我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活！ 不然这个：漫步在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。
一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中------ 那是一个美丽的清晨，学校里举行美文朗诵比赛。
参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》；有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂；有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。 轮到我上场了，我从容地走上台，绽开灿烂的笑容，自信地报出我的大名，正是那一刻的自信，让我发挥出最佳的水平。
一阵优美的音乐响起，我完全投入，悠扬的书声在校园回荡，婉转动听。“妈妈，我不敢回头。
每一次离家的时候，我都不敢在那个熟悉的小村头回望你，可每一次，我都能听到你默默的抽泣声。”我感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。
听众们已完全被我的深情朗诵吸引了，爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。舞台上，有我自信的身影和甜美的微笑，每个人都被无声无息地陶醉了。
“妈妈，为我祝福吧，我会带着你的每一个叮咛和嘱托，力搏云天，用回馈我的鲜花圆你春天的梦想，为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨，让它永远开在我的心头，铺满我的人生之路。”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中，几秒钟后，热烈的掌声响起在校园的每一个角落，经久不息……我们仿佛在碧海中遨游，享受浪花亲吻；我们仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃；我们仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢------ 美丽的春风吹绿了嫩芽，茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出，嫩芽儿迎风起舞，沐浴在阳光下。
此刻，我很可爱，因为我自信。
7.帮我写篇作文题目是：我可爱,应为我（ ）
希望我的回答对您有所帮助 我可爱，因为我 的确，我并不属于男孩们欣赏的那种类型。
短粗的眉毛下，一双不太大的眼睛，小小的鼻子在微微的嘴唇的衬托下显得更小了。自从我注意到自己的相貌起，就没有任何华丽的词用在我身上。
我也没有刻意的去追求这些。因为我有我的可爱之处。
记得在我小的时候，学校庆祝六一儿童节，要搞一些活动并排列一些节目。我为自己能参加舞蹈而兴奋，可老师偏不让我站在前面，因为我不如兰兰、彩霞他们漂亮。
我真的很不服气，等到第二次演练的时候，我就对老师说；“老师，我要领头。”没等老师发话，我已站在前面翩翩起舞，优美的舞姿直到让老师点头为止。
小时侯的我，好强的可爱。 刚上六年级，班里要竞选班长，整个教室里静的出奇，所有的人都屏住气息。
面对老师那坦诚鼓励的目光，我腾的站了起来；“我要竞选班长！”没有任何豪言壮语，只是充满自信地说；“同学们，请相信我，我能当好班长。”我，一个其貌不扬的女孩子讨了一分苦差事，我自信我能作好。
14岁的我自信的可爱。 上初中时，我离开了家，在校就读，来到这个彼此陌生的班集体，都是同一个感觉。
看到同一个宿舍的朋友门愁眉苦脸的样子，我会讲许多笑话给他们听，直到把他们逗笑为止，上体育课时，体委不小心把上衣撕破了，我会拿回宿舍认真的帮他缝好，再还给他。直到毕业的那一天，班里所有的人都给我留言；“愿你把真诚带给所有的人。”
16岁的我，真诚的可爱。 18岁生日到了，全班男生出其不意的送来了生日礼物—包装盒。
当晚舍友们都睡了，我便用手电筒照明，似乎想寻找什么，18岁的我，多情的可爱。 初三的下半学期，学校举办了一次全校的演讲比赛。
我挺着胸走上讲台，面对上千的同学和台上的评委，我的心砰砰的跳个不停。当我用充满稚气的语言讲述了一个初中生对未来世界的幢憬，台下响起了雷鸣般的掌声。
我的脸刷一下红了。匆匆跑下了台，情急之下，忘记了临下台向观众致谢的程序。
当时的我，竟这般羞涩的可爱。 成长的车轮在永无止境的转动，我们则会跟在后面永不停息的前进。
只不过我们没有感觉到而已。当我们猛然回首时，我们已经长大啦。
成长中的坎坷，成长中的快乐，成长中的点点滴滴，已成为我们美好的回忆。就让我们回过头来看—看，阳光暖暖的照着，风微微的吹着，新的一天依然很美。
我可爱，因为我 我不漂亮，一生下来额头上就有一个大大的月牙胎记，而且月牙上还带了18颗“明亮”的星星——黑痣。另外我又黑又胖，在那些漂亮女生的面前，真是自惭形秽，可我偏偏又是一个不甘寂寞的人。
小时候，一开学，学校要举行大扫除，一擦（擦黑板，擦桌子，擦窗户），二拔（拔野草，拔野菜，拔野花），每个同学都忙的不亦乐乎，我更是干的热火朝天。可老师一看到那娇小漂亮的女生干活就赶忙递给她们一杯水，一把椅子，再三嘱咐她们别累坏了。
可一看到我，便说：“嘿，干得好，把操场上的草也都拔了吧，干活有利健康。” 我委屈的问老师为什么，老师却说：“看你，又黑又胖，干活肯定不赖。”
其实教师让干的活并不多，也不重，但我就是觉得心里委屈。从此，我发愤努力，学习成绩一直名列前茅，老师也用欣赏的目光看着我，可同学还是对我“敬而远之”。
当然也有例外，比如考试的时候。我身边的小纸条都可以装一书包了。
有一次，语文教师发现了这一秘密，找我“了解情况”。她拐弯抹角的问，可我就装聋作哑，突然，老师温和的问：“考试时遇到这种情况一定很烦吧！”我好象找到了发泄对像，滔滔不绝的说起来：“何止很烦呀，简直烦透顶了，有时怕影响自己，真不想写，又怕得罪人……”猛一激灵，便赶紧捂住了嘴，我忘了她可是教师呀。
是的我并不美丽，但我可爱。我要扬长避短，努力学习，上一所好的高中，进入一所好的大学，成为学习上的佼佼者，辅就一生灿烂的前程。
我可爱因为我自信而又快乐 虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐。
上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。
后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了小说。
我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖。
等我回家。
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