我的读书观高中作文(《我的读书观》作文800字)

1.《我的读书观》作文800字

记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事

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2.作文《我的读书观》

"读书何乐之有?即使有,也是黄连树下唱小曲--苦中作乐"。有人这样说,有人甚至干脆说:"读书太苦"。是苦是乐?这是要弄清楚的。

读书如果只是为分数而读,便陷入了题海,只会一再地反复背诵,不知何为研究,何为探索,那当然是苦差事。但读书如若为了追求真理,那么越是接近真理,便越加发现真理的迷人,这时便觉得"读书乐,乐在其中"。

所以,古人读书,可以不思茶饭,流连忘返,若渴鹿奔泉,又若六月饮雪。读书未罢则食不甘味,寝不安席。孔子读书,不知老之将至;陶渊明读书,欣然忘食;白居易读书,口舌成疮,手肘成胝。可见,读书有何等的魅力。

追求真理,发现真理必然要付出代价,于是就有"苦读"之说,要攀登,要攻关,当然要"苦"。但这"苦"并非"痛苦"而是"艰苦"。只有怀着伟大的奋斗目标,憧憬着成功的喜悦,才会感到苦中有甜。

我们也曾有过这样的体会,当你对一本书发生了兴趣时,你就会沉浸在阅读的乐海中"乐"而忘返。你的思绪会随着书本纵横古今,好似与孔夫子商讨,又似与朱熹对话,你又会在书本的牵引下来到撒哈拉沙漠游历,飞到世界的最北端--爱斯基摩人的领地去。在书海之中,可以任你遨游。这时你会感到何等的惬意!怎还会说读书不乐!

也许有人会说,那是我所感兴趣的书,恐怕就没这种感觉了,我以为,所谓兴趣应和我们的伟大目标联系在一起,和四化大业联系在一起。"攻城不怕坚,攻关莫畏难",只有和困难作斗争,才有所谓其乐无穷。马克思说:"我们感到的将不是一点点可怜的自私的欢乐,我们的幸福属于千万人。"有着这样伟大的"幸福观",于是他以苦为乐,埋头于大英博物馆,寒来暑往,从不间断,以至爱子夭折,穷困潦倒都没有使他屈服,这是怎样的一种"乐"啊!所以,我们应该以极大的热情投入学习,这样我们就会从任何知识中获真正的乐,崇高的乐。

"读书乐其中,欢乐伴我行"短短的一句俗语,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了"悬梁刺骨"、"囊萤映雪"、"凿壁偷光"的勤读佳话,他们深切的认为,读书的时光如同生命,甚至比生命还要宝贵,这便是融入书中,感受到读书之乐。

读书"苦不苦,乐不乐"看来关键在于为谁为读,为何而读。《左传》说:"有德则乐,乐则能久,"读书如此,干一切事也亦是如此,让我们以读书为乐,读书为伴,获取人生真正的快乐。

<;你是宿迁中学的吗?初一9班的?>

作文,高中,读书

3.【急】以《我之读书观》为题,400字短文

读书是一种提升自我的艺术。

“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。

一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。

读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。

“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。

书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。

读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。

读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。

读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。

读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。

4.我的读书观(心得),1000字作文

我的读书观 我总喜欢在周末的下午喝茶读书,因为它总能给你充分的时间让你细细品味,认真思考。

我很喜爱书,读书也是我所认为的乐趣。在我的感觉中,当我一头扎进书堆里的时候,求知若渴的心态会使我像一匹饥饿的狼,急切地寻找猎物;又像一位孤独的人,迫切的希望寻找到快乐。

一本好书,其中可能有着许多美丽的小精灵,飞来飞去,还给你送来光明的果实。字里行间都能碰撞出知识的火花,知识慢慢的堆积,最终就会形成智慧的熊熊烈火。

而书,又能像是一片大海,等你寻找用之不竭,无穷无尽的宝藏 …… 不论在哪里,我们都不能缺少书。不读书,什么生活都会变得不完整,就好像缺了一样什么东西似的,就会变得空虚,一无所知。

相反,读书会充实自己,让书充实自己的每一天,而每天都能过的满足,快乐。我喜欢读的书有很多。

《哈利波特》,《海明威短篇小说集》,《沪上春歌》及一些诗歌集,我不但喜欢,能学到很多的东西。 如果书籍可以有五色的油彩,那么我愿意把诗歌作柔和的水粉,把散文做一支诗情画意的画笔。

在书的天地里,描绘出最美的风景。许多名人大家都曾这样说过:“书籍,是人类进步的阶梯。”

“书籍是人类的营养品。”“书是人的精神食粮。”

由此可见,读书对我们来说是多么重要啊! 读书使人进步,也使我们的生活进步。现在,请赶紧捧起一本书,去细细品味一番吧。

5.我的读书故事高中作文

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是'金蝉脱壳(qiào)'!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗? 希望帮到你

6.急求一篇读书观后感(高中)

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。 因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

7.急求一篇读书观后感(高中)

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。

这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。

然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。 海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”

这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。

当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。

就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。 人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。 因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信! 人生本来就是一种无止境的追求。

它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者。

8.求关于“读书观”的段落(至少600字)

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是'金蝉脱壳(qiào)'!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?

9.我的学习观1000字作文议论文

对于学习,有的同学认为学习是痛苦的,但有的同学认为学习是快乐的,而我赞同后者。

因为,认为学习是痛苦的同学,他们对学习的目的和意义没有真正理解,只是表面感受,死记硬背、被动学习,这样能不苦吗?我认为学习是苦与乐交织的,因为学习是一个探究和发现的过程,这个过程先苦后乐,但最终是快乐的。李政道祖籍江苏省。

从年轻时起,他就有一套良好的学习方法。他读书从来不钻“牛角尖”,有的同学喜欢计算偏题、怪题,而他却不感兴趣。

他认为,最重要的东西往往是最简单的。只要把各门学科的基本概念搞清楚,能融会贯通,举一反三,一切难题就会迎刃而解了。

由于学得灵活,他未念完中学就考入了浙江大学,后来因为抗日战争爆发,转到昆明西南联合大学。那时候,学习条件很差,设备相当简陋,一所破庙就是他们的实验室,十几个人拥挤着居住在一起。

李政道并没有在困难面前灰心丧气,他深信:物质条件是次要的,一个人应当学会在逆境中前进。他只上了两年大学,就由我国著名物理学家吴大猷推荐到美国芝加哥大学去读研究生。

他虽然没有大学毕业文凭,但因成绩优秀,被芝加哥大学允许攻读博士学位。在美国学习期间,他对资本主义国家那种酒醉金迷的生活不屑一顾,专心致志地研究学问。

他抓紧分分秒秒的时间看书,动手搞实验,撰写论文。李政道的导师是意大利著名物理学家费米,是第一个打开铀原子核的人,曾于 1938年荣获诺贝尔奖金。

他很尊重费米,但却不是费米怎么讲,他就怎么背。他为了把书本的知识变为自己的东西,在学习中,他头脑活、胆子大、肯动手、敢问、敢碰钉子。

费米很赞赏李政道的学习精神,热情鼓励他争取成为一位优秀的物理学家。李政道没有辜负良师的教诲,29岁那年就实现了自己攀登科学高峰的理想。

我认为只要主动地参与学习,像李政道那样不在困难面前气馁,在学习中积极动脑、肯动手、敢问、敢碰钉子以及努力找到适合自己的学习方法,这样才能让我们创造出全新的自我!学习既能不断发现自身的潜能,又能不断超越自我,同时,学习又是一种权利和机会的享受,所以,学习是快乐的。

我的读书观高中作文

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