高中跳棋的作文(帮我写一篇有关跳棋的文章)

1.帮我写一篇有关跳棋的文章

一、简介

跳棋来自 1892 年的德国,由四角跳棋( Halma , 1883 )改良而成,流传到新大陆时为增添神秘东方色彩,被命名为“中国跳棋”……

跳棋规则简单易懂,一玩就会,实在是带着平和心情、进行美好回忆的益智棋戏。

二、基本规则

游戏人数: 2 , 3 , 4 , 6 人

你的营区:起初你 10 颗棋子的放置位置,是一个正三角形

你的目标:你的 10 颗棋子要离乡别井,连走带跳奔向对家,完全占领正对面的营区

入营:棋子进入目标营区

走子:只能一步走

棋子可六个方向走动,每步只能达到相邻的空位上

跳子:可以连续跳

一子跳棋规则:隔一个棋子可以跳!

空跳棋规则:像跷跷板一样,一个棋子在中间,两旁有相等的空位,就可以直接跳到对称位置上!

三、操作

1 .点击自己棋子,即可拾起棋子

2 .在玩家处于初级时,棋子拾起后,能走到 / 跳到的位置会有特殊显示

3 .点击可达到的空位,即可放下棋子

4 .如果中途想更换棋子,请先点击右键放下棋子,再去拾起其他棋子

四、组队规则

我们还提供了组队配合的玩法,心有灵犀的玩家们可以进行 2V2 或 3V3 ,只要在准备画面中点击 A 队或 B 队的空位就可以加入。

组队的胜利条件是:有一位玩家完成占领,或者某队率先达到某子数和( 2V2 需要 15 子, 3V3 需要 23 子)。

注意:如果组队战中有队友退出,或者因消极被判负,那么是连累全队一起失败的!

五、跳棋小技巧

1 .开局可以学习一些定式,快速出子,先手尤其要制定自己的战术,贯彻下去以保持先机。

2 .中盘注重攻守平衡,整体推进,最忌为对手以少量兵力占据要津,甚至分割棋势。先手注意快攻压制,后手注意防稳觅机。

3 .收宫决战,注意不要因急于入营,而忘记为后续棋子搭桥助跳。

六、防止消极

我们不希望看长期将棋子放在家里,来阻止对手占领的打法,因此每位玩家在第 20 、25 、30 轮时,离开本营的棋子必须分别达到 5 、8 、10 颗,否则会被判消极而失败。

为了保护他人的宝贵时间,如果玩家连续 3 次超时的话,同样会被当作离开而判负。

2.作文650字《下跳棋》

我是一个很喜欢小跳棋的人,可平时学习忙,爸爸妈妈也很忙,在家里很少机会下跳棋。寒假了,我的下棋机会多了起来,这个星期天爸爸休息,我就和爸爸下起了跳棋。

第一盘我很快就输掉了,心理很不舒服,想耍赖,可又觉得不好意思。第二盘我又输了,我就忍不住要爸爸高抬贵手,可爸爸说要我自己动脑筋,故意让我,我就不会有进步。还说这就与学习一样,只有靠自己努力,才能有进步。我不是很懂爸爸的意思,可最后我还是听我爸爸的话。

第四盘我又很快就输掉了,心理又是很不舒服,又想耍赖,可又觉得不好意思。之前的第三盘我也输了,连输三盘。于是我就忍不住要爸爸高抬贵手,可爸爸说要我自己动脑筋,故意让我,我就不会有进步。还说这就与学习一样,只有靠自己努力,才能有进步。我不是很懂爸爸的意思,可最后我还是听我爸爸的话。最后我比前两盘更努力用脑筋了,终于我让爸爸尝到了输的味道,爸爸输了,我真高兴。

3.作文 跳棋我的最爱

棋,有很多种:象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋……而我最喜欢下跳棋。它虽然不像象棋那样历史悠久,不像围棋那样玄机重重,不像五子棋那样纪律严明,但我最爱下它。

最初爱上跳棋是在6岁时。一次我回到奶奶家,看到爷爷奶奶正在玩一种亮晶晶的玻璃珠。我好奇地跑过去,缠着奶奶要珠子玩儿。奶奶笑眯眯地对我说:“这个是跳棋,可不是玻璃珠,我来教教你吧。”我听奶奶讲了一下跳棋的规则,心想:“真简单,不就是隔一个珠子跳一下嘛,小意思。”于是兴致勃勃地邀奶奶试下一盘。也许是我天生“聪明”、也许是奶奶棋艺“太差”、也许……哈哈,“战斗”成绩竟然还不错。我的兴趣一下就上来了,得意洋洋地跑去找爷爷挑战。没想到,才几步我就感觉吃不消了,爷爷是“条条大路通罗马”,我却是“举步维艰”,最后以15步之多“惨败滑铁卢”。看到我垂头丧气的样子,奶奶冲爷爷发火:“你就不能让着点孩子,跟个小孩还争输赢!”爷爷过来给我擦了一下眼泪,告诉我:“跳棋简单、易学,但想下好却不容易。我要总让着你,你就会骄傲自大,不愿意动脑子想办法、想对策,那就永远也无法步入高手的行列!”这句话激发了我要下好跳棋的志向。从此,我就努力学习下跳棋,只要遇到困难,就会想起爷爷这句话,来努力克服困难。

4.我爱家中的跳棋的作文

我爱家中的跳棋

我爱跳棋,因为它是一种娱乐活动,它不仅可以丰富我们的课余生活,而且还可以活跃我们的思维。我爱跳棋,因为它让我明白了一个道理:有时为了能到达目的地,走一点弯路也不要紧。

记得从上二年级开始,班上的小朋友们在课余时间就会在教室里下跳棋,但我根本看不懂怎么下。一天,组织下跳棋的班长告诉我规则:隔一颗棋跳一步,直到自己的所有棋子都全部到达对面的格子里,先到达者为胜。我只听出了一点眉目,再通过几次的观察,就开始应邀参加他们的下棋活动,但每次都以失败告终,落个“倒数第一”。尽管这样,但我还是很喜欢和他们下。一天中午,我们正在下跳棋,不知什么时候,班主任老师已站在我的身后,不声不响地观看我们下棋,也不知他站了多久。等轮到我下时,他说:“小斌同学,你这步棋该这样走。”说完,拿起一颗我落在后面的棋子,在棋盘上绕了几个圈,并且基本上是在其他同学的“地盘”上绕,最后竟然绕到了我的最终顶点上。在场的人见了无不拍手叫绝。在他的指导下,本局我获得了第二名,当时的那种兴奋和激动真是无法形容。于是我们都向老师请教“绝招”,老师意味深长地说:“同学们,下跳棋时应仔细观察,‘眼观六路’,尽量寻找捷径,但当没有捷径可走时,为了到达目的地,走一点弯路又怕什么呢?”听了老师的话,我兴趣大增,接连又和同学们下了几局,我仔细观察,采用了老师的“眼观六路”的方法,很多步棋的确走了很多弯路,但最终都到达了彼岸,每次的成绩都名列前茅。从此以后,我迷上了跳棋,并经常主动邀请同学们和我下。直到现在,每次不是第一名,就是第二名,我经常被同学们称为“跳棋冠军”。一次,一个同学问我一道数学应用题,并向我讲述了他的解题思路,但就是解出来的结果是错误的。是的,那道题表面看起来十分简单。我通过仔细观察、分析,其实它要分三步计算,否则就会出错。此时,我想到了我第一次下跳棋时老师对我们说的话:“尽量寻找捷径,但当没有捷径可走时,为了到达目的地,走一点弯路又怕什么呢?”我把这个方法教给了那个同学,他也顿觉豁然开朗。

是啊!无论是下跳棋,还是解决有关问题时,应尽量寻找捷径,但当没有捷径可走时,走一点弯路又怕什么呢?我想,在我们人生的道路上,又何尝不是这样?

5.一场激烈的跳棋比赛作文600字

一场激烈的跳棋比赛

今天我们进行了一场搬手腕比赛,李老师要男同学猜石头剪刀布,分好了组,第一组是侯喜豪和黄健阳,是侯喜豪赢了,最后钟昊颖是男同学的冠军,一场激烈的比赛作文.李老师又给我们女同学分好了组,田野和方月一组,我和赵佳明一组.分好了组,比赛正式开始了.李老师说:“支持田野的站到她后面,支持方人的站到她后面,我们一窝蜂的冲到方月后面,只有李老师站在田野后面,有的同学说:”方月个子大,这场比赛一定是她赢,我想:“田野这么小,一定输,小学一年级作文《一场激烈的比赛作文》.”只见她们俩搬得咬牙切齿,面红耳刺,最后没有想到居然是小个子田野赢了,方月真是太让我失望了,我们好奇地问李老师:“李老师为什么是田野会赢了呢?”李老师说:“你们不能只看人的外貌.” 过了一场又一场,最后我是女同学的冠军,我和男同学冠军钟昊颖开始了决赛,最后还是钟昊颖赢了.我想:“虽然我输给了钟昊颖,不过我能走到最后一关已经不错了.”我觉得这场比赛真有趣.一场激烈的比赛

6.我爱家中的跳棋的作文

我爱家中的跳棋我爱跳棋,因为它是一种娱乐活动,它不仅可以丰富我们的课余生活,而且还可以活跃我们的思维。

我爱跳棋,因为它让我明白了一个道理:有时为了能到达目的地,走一点弯路也不要紧。记得从上二年级开始,班上的小朋友们在课余时间就会在教室里下跳棋,但我根本看不懂怎么下。

一天,组织下跳棋的班长告诉我规则:隔一颗棋跳一步,直到自己的所有棋子都全部到达对面的格子里,先到达者为胜。我只听出了一点眉目,再通过几次的观察,就开始应邀参加他们的下棋活动,但每次都以失败告终,落个“倒数第一”。

尽管这样,但我还是很喜欢和他们下。一天中午,我们正在下跳棋,不知什么时候,班主任老师已站在我的身后,不声不响地观看我们下棋,也不知他站了多久。

等轮到我下时,他说:“小斌同学,你这步棋该这样走。”说完,拿起一颗我落在后面的棋子,在棋盘上绕了几个圈,并且基本上是在其他同学的“地盘”上绕,最后竟然绕到了我的最终顶点上。

在场的人见了无不拍手叫绝。在他的指导下,本局我获得了第二名,当时的那种兴奋和激动真是无法形容。

于是我们都向老师请教“绝招”,老师意味深长地说:“同学们,下跳棋时应仔细观察,‘眼观六路’,尽量寻找捷径,但当没有捷径可走时,为了到达目的地,走一点弯路又怕什么呢?”听了老师的话,我兴趣大增,接连又和同学们下了几局,我仔细观察,采用了老师的“眼观六路”的方法,很多步棋的确走了很多弯路,但最终都到达了彼岸,每次的成绩都名列前茅。从此以后,我迷上了跳棋,并经常主动邀请同学们和我下。

直到现在,每次不是第一名,就是第二名,我经常被同学们称为“跳棋冠军”。一次,一个同学问我一道数学应用题,并向我讲述了他的解题思路,但就是解出来的结果是错误的。

是的,那道题表面看起来十分简单。我通过仔细观察、分析,其实它要分三步计算,否则就会出错。

此时,我想到了我第一次下跳棋时老师对我们说的话:“尽量寻找捷径,但当没有捷径可走时,为了到达目的地,走一点弯路又怕什么呢?”我把这个方法教给了那个同学,他也顿觉豁然开朗。是啊!无论是下跳棋,还是解决有关问题时,应尽量寻找捷径,但当没有捷径可走时,走一点弯路又怕什么呢?我想,在我们人生的道路上,又何尝不是这样?。

7.一次和同学下跳棋的作文400字

下跳棋 周六,邻居刘之涛到我家玩,他提出和我下跳棋,我爽快地答应了。

我选了蓝棋,刘之涛选了黑棋,摆好各自的棋子,我们便开始了较量。 刚开始时,刘之涛占上风,他绞尽脑汁,总在想办法连跳,而我则不紧不慢地移动大部队,并不跟他比速度。

因为我是大部队一起走,所以赢得了更多连跳的机会。而刘之涛,精力都在连跳上,而忽略了整体局势。

我的大部队已到双方交界地区,他的棋却零星地分布在各个地域。 我本以为我已稳操胜券,不想刘之涛也意识到了失误,他气呼呼地说:“哼,真该死,你为什么不提醒我?”这让我哭笑不得,你可是我的对手,我怎么会提醒你呢?这时,棋局已到中旬,我稍占优势,但刘之涛也要反攻了,我可不能疏忽。

刘之涛充分利用了他的聪明才智,连走几步好棋,嘴角总挂着轻蔑的微笑。

8.作文 跳棋我的最爱

棋,有很多种:象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋……而我最喜欢下跳棋。

它虽然不像象棋那样历史悠久,不像围棋那样玄机重重,不像五子棋那样纪律严明,但我最爱下它。最初爱上跳棋是在6岁时。

一次我回到奶奶家,看到爷爷奶奶正在玩一种亮晶晶的玻璃珠。我好奇地跑过去,缠着奶奶要珠子玩儿。

奶奶笑眯眯地对我说:“这个是跳棋,可不是玻璃珠,我来教教你吧。”我听奶奶讲了一下跳棋的规则,心想:“真简单,不就是隔一个珠子跳一下嘛,小意思。”

于是兴致勃勃地邀奶奶试下一盘。也许是我天生“聪明”、也许是奶奶棋艺“太差”、也许……哈哈,“战斗”成绩竟然还不错。

我的兴趣一下就上来了,得意洋洋地跑去找爷爷挑战。没想到,才几步我就感觉吃不消了,爷爷是“条条大路通罗马”,我却是“举步维艰”,最后以15步之多“惨败滑铁卢”。

看到我垂头丧气的样子,奶奶冲爷爷发火:“你就不能让着点孩子,跟个小孩还争输赢!”爷爷过来给我擦了一下眼泪,告诉我:“跳棋简单、易学,但想下好却不容易。我要总让着你,你就会骄傲自大,不愿意动脑子想办法、想对策,那就永远也无法步入高手的行列!”这句话激发了我要下好跳棋的志向。

从此,我就努力学习下跳棋,只要遇到困难,就会想起爷爷这句话,来努力克服困难。

9.作文一副跳棋

下跳棋,是我最喜欢的一个课余爱好, 一有时间就和小伙伴下跳棋 。

有一次我和找许下跳棋,我和赵旭各胜一局,第三局我先走,跳一步接着连跳,棋子成花团状,我在连跳,直冲他的大本营。

赵旭也毫不示弱,连连向我发起攻势。形成了一个包围圈,棋路越走越难走。

于是我走了一步边子,给赵旭造成了一种假象,我又跳出了一个棋子冲出了他的包围圈,出现了一个缺口,接着我又跳出了一个棋子冲出了他的包围圈。只差三四步就进去了一个棋子,突然他从中间杀出一条血路直冲我的大本营。

真担心我这一局能不能取胜。我用了绝招最后险胜。

二比一大胜。

下跳棋培养了我的思维能力和进取精神,我太喜欢下跳棋了。

高中跳棋的作文

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